Нынешнее поколение детей разбирается в смартфонах и компьютерах на интуитивном уровне. Им не надо рассказывать, как скачать приложение и зарегистрироваться в Instagram. Поэтому, по данным ВЦИОМ, только 12% россиян считают информатику полезным предметом, а вот математику – целых 72%. Хотя компьютер и телефон мы используем ежедневно, а вот синус и косинус – намного реже.
При этом приветственные сообщения и будильник на смартфоне, стиральная машина и турникет в метро, соцсети и телевизоры – все это существует в привычном нам виде благодаря программированию, которое является частью информатики. В России на 2019 год насчитывалось более 1,8 млн специалистов, связанных с ИКТ. Они заняты в информационной сфере: не все работают с кодом, но все – с результатами его работы, так или иначе соприкасаясь с программированием. И потребность в таких кадрах продолжает расти.
Программирование в школе: в чем проблема?
В примерах школьной программы по информатике выделен целый блок, посвященный программированию для детей. Но такие примеры носят рекомендательный характер, и часто педагоги сами решают, чему уделить больше внимания. Не все учителя делают выбор в пользу программирования, поэтому вероятность того, что дети в 7-м классе могут изучать что-то неактуальное и недостаточно прикладное, велика. Тем более что на информатику в школе выделен всего один час в неделю: за это время многому не научишь.
Для того чтобы сделать информатику в школе более актуальной, Яндекс.Учебник создал курс по информатике для 7-го класса, покрывающий школьную программу и включающий обширный блок программирования. Рекомендуем отличные курсы программирования для детей челябинск недорого.
«Дети приходят в школу, уже зная, как работать со смартфоном, знают множество базовых вещей. Задача педагога в том, чтобы не убить интерес, а показать, что информатика, с одной стороны – это технологии, с другой – наука, которую нужно изучать, а с третьей – программирование. То есть любое устройство, которым мы пользуемся сейчас, может быть запрограммировано, и оно программируется человеком. Сейчас дети воспринимают информатику как полностью пользовательский набор навыков: включить компьютер, научиться постить фотографии в своих соцсетях. Мы хотим, чтобы отношение к этому школьному предмету изменилось, и для этого мы создали курс информатики в Яндекс.Учебнике». – рассказывает руководитель службы разработки Яндекс.Учебника Влад Степанов.
Если ребенок получает не только интересные, но и применимые в реальной жизни навыки, он будет мотивирован на учебу. Учителям важно давать актуальные знания и учить использовать их сразу же, не выходя из кабинета. Программирование для детей отлично подходит для этих задач.
Программирование учит не сдаваться
Дети часто слышат: «Не сдавайся. Попробуй ещё. Не бойся ошибиться». Но не всегда могут следовать этим принципам на уроке. Ошибка в диктанте, неправильное решение уравнений, испорченный рисунок– все это может снизить оценку.
Программирование для детей построено таким образом, что, даже если ребенок ошибся, он может вернуться к исходной точке и начать заново. Ошибка – это не плохо, это дополнительный инструмент в учебе.
В курсе программирования для детей от Яндекс.Учебника количество попыток для запуска программ не ограничено. Разработчик курса Роман Гусарев говорит, что у ребёнка во время знакомства с языком программирования для детей не должно быть боязни запустить свою программу. Он пишет программу, запускает её, тестирует. Это полигон, который заставляет критически относиться к собственному результату, искать ошибки.